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Desde luego cada centro es un entorno diferente y en algunos simplemente puede suponer poner "en orden" todo lo que se hace : proyectos europeos, intercambios, actividades con auxiliares de conversación, actividades culturares y lingüisticas plurilingües.... en otros , será partir de cero, aunque de cero es difícil... Por lo que, cada uno encontrará más o menos llamémosle "grados de dificultad".
A propósito de esta cuestión he lanzado en Twitter una pregunta, algo más concreta, ya que la centraba en proyectos europeos, no solo en el Plan de Internacionalización, pero en la siguiente linea:

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